Nếu bạn từng xem những bộ phim hoạt hình hay phim truyền hình Nhật Bản, bạn có thể nhận thấy một điều rất đặc biệt: hầu hết các em học sinh tiểu học đều tự đi bộ đến trường và tự đi bộ về nhà, mà không cần cha mẹ đưa đón. Điều này có thể khiến nhiều người nước ngoài ngạc nhiên và thắc mắc: tại sao người Nhật lại để trẻ em tự đi bộ đến trường? Liệu điều này có an toàn và có lợi cho trẻ em hay không? Hãy cùng Minh Khang tìm hiểu trong bài viết này nhé.

Lý do người Nhật để trẻ em tự đi bộ đến trường

Việc để trẻ em tự đi bộ đến trường là một phần của chương trình giáo dục giao thông của Nhật Bản, nhằm giúp trẻ em học cách di chuyển an toàn và tuân thủ luật lệ giao thông. Ngoài ra, việc này cũng có một số lý do khác, chủ yếu liên quan đến cách nuôi dạy con của người Nhật, như:

Rèn luyện sự tự lập và tự tin cho trẻ em: Người Nhật tin rằng để trẻ em phát triển tốt, họ cần được học cách tự quyết định và tự giải quyết vấn đề, mà không phải luôn phụ thuộc vào người lớn. Việc để trẻ em tự đi bộ đến trường là một cách để khuyến khích họ tự chịu trách nhiệm cho bản thân, tự lập kế hoạch và thực hiện công việc hàng ngày, và tự xử lý các tình huống khó khăn hoặc nguy hiểm khi di chuyển. Điều này sẽ giúp trẻ em có sự tự tin và khả năng thích ứng cao hơn trong cuộc sống.

Tạo cơ hội cho trẻ em giao tiếp và kết bạn: Khi đi bộ đến trường, trẻ em có thể gặp gỡ và nói chuyện với nhiều bạn bè khác, không chỉ trong cùng lớp hay cùng trường, mà còn trong cùng khu vực hay cùng tuyến đường. Điều này sẽ giúp trẻ em mở rộng mối quan hệ xã hội, học cách giao tiếp và hợp tác với người khác, và tạo ra những kỷ niệm vui vẻ trong quãng thời gian đi học.

Tăng cường sức khỏe và thể chất cho trẻ em: Đi bộ là một hoạt động thể dục nhẹ nhàng nhưng rất có ích cho sức khỏe. Khi đi bộ đến trường, trẻ em có thể tận dụng được không khí trong lành, ánh nắng mặt trời và thiên nhiên xung quanh. Điều này sẽ giúp trẻ em tăng cường sức đề kháng, phòng ngừa các bệnh về hô hấp, tim mạch hay béo phì, và phát triển tốt chiều cao và cân nặng.

Các biện pháp bảo đảm an toàn cho trẻ em khi đi bộ đến trường

Tuy nhiên, việc để trẻ em tự đi bộ đến trường cũng không phải là không có rủi ro. Có thể xảy ra những tình huống nguy hiểm như tai nạn giao thông, bị lạc đường, bị xâm hại hay bắt cóc. Do đó, người Nhật cũng đã áp dụng một số biện pháp để bảo đảm an toàn cho trẻ em khi đi bộ đến trường, như:

Thiết lập các tuyến đường an toàn: Mỗi trường tiểu học ở Nhật Bản đều có một bản đồ chỉ ra các tuyến đường an toàn để trẻ em đi bộ đến trường. Các tuyến đường này thường được chọn sao cho có ít ngã tư, ít xe cộ và ít nguy cơ khác nhất có thể. Các tuyến đường này cũng được dán những biển báo màu vàng có hình con cáo (kutsuwa) để dễ nhận biết. Ngoài ra, các trường cũng thường tổ chức các buổi huấn luyện giao thông cho trẻ em để họ biết cách đi bộ an toàn và tuân thủ luật lệ giao thông.

Tạo các nhóm đi bộ: Một trong những cách để giảm thiểu rủi ro cho trẻ em khi đi bộ đến trường là tạo các nhóm đi bộ (walking school bus). Đây là một hình thức mà các em học sinh sẽ đi theo nhóm từ 3 đến 10 người, có thể do một người lớn hoặc một học sinh lớp cao hơn dẫn đầu. Các nhóm đi bộ sẽ có lịch trình và lộ trình cố định, và sẽ dừng lại ở các điểm hẹn để đón thêm các em khác. Cách này sẽ giúp trẻ em có sự an toàn và hỗ trợ lẫn nhau khi di chuyển.

Lắp đặt các thiết bị giám sát: Một số nơi ở Nhật Bản cũng đã sử dụng công nghệ để theo dõi và giám sát trẻ em khi đi bộ đến trường. Ví dụ, một số trường tiểu học đã phát cho học sinh những thiết bị GPS nhỏ gắn vào ba lô hoặc áo khoác của họ. Những thiết bị này sẽ gửi tín hiệu về vị trí của trẻ em cho cha mẹ hoặc giáo viên qua điện thoại di động hoặc máy tính. Ngoài ra, một số khu vực cũng đã lắp đặt các camera an ninh hoặc các máy quay ẩn ở các điểm nóng hay nguy hiểm để ghi lại hình ảnh của trẻ em khi đi qua.

Việc để trẻ em tự đi bộ đến trường là một nét văn hóa đặc trưng của Nhật Bản, phản ánh cách nuôi dạy con của người Nhật. Điều này có nhiều lợi ích cho sự phát triển của trẻ em về mặt tinh thần và thể chất, nhưng cũng có những rủi ro và thách thức